viernes, 25 de marzo de 2022

EXAMINARSE POR LIBRE AL TÍTULO DE LA ESO (o Bachillerato)

 




Educación Pública a distancia o por libre.

Para quien NO esté cursando en la EPA, haya perdido la convocatoria, haya renunciado...  


¡AÚN PUEDES CONSEGUIR EL TÍTULO DE LA ESO!

(EXAMEN EL 13 DE MAYO)

Se abre el plazo de INSCRIPCIÓN para el EXAMEN POR LIBRE de la ESO. 

(Del 28de MARZO al 8 de ABRIL)


Aquí tenéis toda la información pertinente:

https://www.euskadi.eus/web01-a2hikasl/es/contenidos/informacion/ctros_ee_pruebas_libres_eso/es_def/index.shtml

https://ived.eus/graduado-en-educacion-secundaria/


Y aquí tenéis EXÁMENES de OTROS AÑOS:

https://www.euskadi.eus/informacion/graduado-en-educacion-secundaria-obligatoria-pruebas-libres/web01-a2hikast/es/


  • REQUISITOS:
  • Tener 18 años en el día fijado para la realización de la prueba.
  • No estar matriculado/a en enseñanzas oficiales conducentes al Título de Graduado en Educación Secundaria en el mismo curso escolar.

HORARIO Y COMPOSICIÓN DE LA PRUEBA (13mayo)

  • 09:30-11:30– Ámbito Científico-Tecnológico
  • 12:00-13:30– Ámbito Social
  • 15:30-18:30– Ámbito de Comunicación

En el IVED también se ofrece la formación de la EPA a distancia, para quien no pueda compaginar su vida con una EPA presencial. Aquí tenéis la información relacionada:

https://ived.eus/educacion-basica/

lunes, 14 de marzo de 2022

EHU AZOKA (BIZKAIA) / FERIA DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA UPV (BIZKAIA)

 este año será obligatorio inscribirse previamente.

  • Feria de Bizkaia: Desde las 9:00 del lunes 14 de marzo hasta las 12:00 del viernes 18 de marzo, o hasta agotarse las plazas.
  • Acceso a la plataforma de inscripciónwww.ehuazoka.eus
  • Más información: FERIA DE BIZKAIA

Aurten parte hartzeko, ezinbestekoa da aldez aurretik izena ematea.
Martxoaren 14ko 09:00etatik (astelehena) martxoaren 18ko 12:00etara arte edo plazak agortu arte.
Izena emateko plataformara sartzeawww.ehuazoka.eus/eu

Más información: BIZKAIKO AZOKA

jueves, 3 de marzo de 2022

8M, UN DÍA PARA TODOS LOS DEMÁS

Ya está próximo el 8M, el día en el que se conmemora a la mujer, se celebra lo que se ha conseguido, y se pide por lo que aún falta. Este día, tiene su origen en 1910, cuando se proclamó el Día Internacional de la Mujer Trabajadora en Dinamarca, aunque pasaron bastantes años hasta que se institucionalizó la fecha.

Las mujeres lo han tenido muy difícil para destacar a lo largo de la historia, pero nunca se ha de perder el espíritu luchador, gracias al que, aunque ha supuesto el fallecimiento de muchas mujeres, se ha avanzado notablemente. Ejemplo de ello son las mujeres que aparecen en los siguientes enlaces:

Como todos/as sabemos, en la naturaleza, el macho se encarga de la caza y del cortejo para inseminar a las hembras, y estas, del cuidado de l@s hij@s. Lo que nos diferencia de los animales, es nuestra cognición, nuestra capacidad para razonar, pero... en este aspecto, no era muy distinto en el ser humano. Mientras a los hombres se les atribuían cualidades como la fuerza, que conllevaba no mostrar ningún tipo de sentimiento de "debilidad" como llorar, el carácter dominante o el liderazgo, la mujer debía ser dulce, frágil, hermosa (con la de trastornos que han ocasionado los cánones de belleza), obediente, cuidadora y dedicarse a su marido. Esto se ha mantenido así a lo largo de muchos siglos, en los que el hombre gozaba de todos los derechos sociales, educativos y políticos, y a la mujer se le negaban, por el simple hecho de serlo, quedando supeditada al hombre. Incluso grandes pintores, músicos, escritores... tenían extraordinarias obras bajo su nombre, cuando realmente habían sido creadas por sus mujeres o hermanas (por ejemplo: Zelda Fitzgerald o Fanny Mendelssohn).

Y aunque nos pueda sonar a un pasado lejano, no hace tanto que la mujer puede votar (1933), que comienza a trabajar fuera de casa (durante la 1ªGuerra Mundial), que puede acceder a estudios superiores (principios del S.XX),  que puede vestirse como quiera (hasta el SXX los pantalones eran impensables), que puede jugar al fútbol de manera profesional (1914), que es independiente económicamente, que es libre para elegir lo que quiere hacer, que goza de los mismos derechos que los hombres. Diferentes entidades (emakunde, asociaciones de mujeres, instituto de la mujer, ministerio de igualdad...) y leyes (véase en https://www.inmujeres.gob.es/elInstituto/normativa/normativa/home.htm) se han desarrollado para promover la igualdad de género. Pero... ¿gozamos hoy día realmente de igualdad de género?

Tristemente, todos/as conocemos casos actuales de desigualdad de género y de machismo. Planteémonos si conocemos algún caso, en alguno de los siguientes puntos:
    - Brecha salarial.
    - Techo de cristal: pensad en los jefes/as de distintas empresas, ¿Qué son en su mayoría?
    - Puestos de alto rango en política: De los más de 190 países reconocidos por la ONU sólo en 20 hay una mujer al frente del gobierno.  
  - Reducción de jornada por maternidad: aunque la ley está favoreciendo que sea algo igualitario y mejorando condiciones, es la mujer la que se suele coger las bajas. ¿Conocéis a personas que miran mal a una madre que no se coge reducción de jornada o bajas para estar con su bebé? O incluso, ¿conocéis a personas que juzguen a la mujer porque no quiera tener hijos?
    - Concepción de la mujer como ama de casa o cuidadora. Pensad en quién hace las tareas de casa en su mayoría  en quién se encarga de las responsabilidades relacionadas con los hijos/as. ¿Es igualitario?
    - Ausencia de independencia en la mujer. ¿Conocéis parejas en las que la mujer esté sometida y controlada?. Está claro que esto puede pasar al revés también, y que las relaciones tóxicas son algo tristemente patente en nuestra sociedad, donde el romanticismo peliculero ha hecho mucho daño.
    - Puestos "para mujeres": ¿Por qué el personal de limpieza y cuidado a personas mayores es siempre femenino?
    - Oportunidades laborales para embarazadas: ¿Conocéis a personas que hayan despedido por bajas por un mal embarazo?, ¿O que no hayan conseguido empleo por estar embarazada?, ¿O que hayan tenido complicaciones en el embarazo o posteriores, por no haber podido dejar de trabajar por necesidad?
    - Manterrupting: alguna vez os ha pasado que os tomáis más en serio, o ves que toman más en consideración algo que está diciendo el hombre que la mujer? o que ¿éste le corte para terminar de contar algo?
    - Roles de género y estereotipias: las chicas rosas, los chicos azul; las chicas cocinitas y los chicos fútbol. Si la chica juega al fútbol es una machorra lesviana, si al chico le gusta el baile es marica. Mi tío me hizo devolver la Barbie lluvia o sol que me había pedido mi primo para su cumpleaños. Y me espetó que a ver si me había creído que mi primo era marica. Estas cosas pasan. Mi padre se rió, pero, cuando alguien se ríe, está reforzando esa conducta. Estos estereotipos son potencialmente dañinos, causa en numerosas ocasiones de burlas y bullying. En primer lugar, las actividades no tienen género y en segundo la orientación sexual homosexual NO puede usarse como un insulto. 
    
Seguramente habrá muchos más ejemplos que se me escapan, y muchos micromachismos que nosotros/as mismos habremos cometido sin darnos cuenta.

Yo misma, hace poco fui a un alojamiento donde hacía mucho calor, y le dije al recepcionista: perdone, dígale a la que limpia, que no haga la cama porque voy a quitar las mantas. Ni se me pasó por la cabeza que quien limpiase pudiera ser un hombre. Me dio muchísima vergüenza percatarme de esas cosas, pero, culturalmente hemos crecido así. Está en nuestras manos que todas estas cosas dejen de ocurrir.

Pero para ello, no es suficiente con manifestarse un 8M, ni con realizar actividades durante este día. La igualdad tiene que ser nuestro modo de vida, y para ello, TOD@S TENEMOS QUE SER FEMINISTAS. Ser feminista NO es MENOSPRECIAR al HOMBRE. He conocido personas que actúan igual que lo que queremos romper, pero siendo la mujer la que queda por encima del hombre. La igualdad no puede conseguirse discriminando, si no siendo y haciendo consciente, desde el respeto y una perspectiva de género igualitaria. 

Yo os invito a compartir vuestras experiencias y opiniones para debatir. Las discusiones respetuosas son muy enriquecedoras y productivas, y generalmente se pueden extraer ideas extraordinarias. 

Aquí os dejo distintas actividades relacionadas que se realizarán en Bizkaia:

En numerosos municipios como Sestao, Basauri, Bilbao o Barakaldo se realizarán manifestaciones y contarán con actividades como talleres de prevención de violencia de género, autodefensa feminista o consejos de cómo actuar en diferentes situaciones. 

    https://bizkaikoa.bizkaia.eus/listadoContenido.asp?t=2

    https://www.eitb.eus/es/tag/dia-internacional-mujer/

    https://www.elcorreo.com/bizkaia/margen-izquierda/margen-izquierda-tine-20220303224622-nt.html

https://www.bilbao.eus/cs/Satellite?cid=1279187412724&language=es&pagename=Bilbaonet%2FPage%2FBIO_contenidoFinal

    https://www.naiz.eus/es/info/noticia/20220302/zaintza-sistema-publiko-eta-komunitarioa-eskatu-du-euskal-herriko-bilgune-feministak

    https://www.naiz.eus/es/info/noticia/20220224/zapaltzen-gaituen-sistemari-sua-emateko-deiarekin-antolatu-dute-aurtengo-martxoaren-8a


Y otros enlaces de interés:

https://www.emakunde.euskadi.eus/emakunde/-/informacion/emakunde-instituto-vasco-de-la-mujer/

Material educativo: 

https://sites.google.com/site/orientasare/hezkidetza/martxoak8

https://www.edukalboan.org/es

http://cgtaeducacion.org/materiales-para-el-8m/

https://www.tenerifevioleta.es/wp-content/uploads/2015/10/guia-y-actividades.pdf