2024ko LANBIDE HEZIKETAKO HEZIKETA ZIKLOETAN SARTZEKO PROBETARAKO DEIALDIA EGIN DA**CONVOCAN LAS PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL CORRESPONDIENTES AL AÑO 2024

Plazo de inscripción del 22 de enero a 9 de febrero.👉 ENLACE A LA CONVOCATORIA

Izena emateko epea: urtarrilaren 22tik otsailaren 9ra.👉 DEIALDIRAKO ESTEKA

PREINSCRIPCIÓN A LA FP. DEL 9 AL 27 DE MAYO

COMIENZA EL PERIODO DE INSCRIPCIÓN EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL.

(Si no estás seguro inscríbete. Es gratuito y no tienes que realizar la matrícula en julio si finalmente decides que no es lo que quieres.

https://www.euskadi.eus/informacion/proceso-de-adjudicacion-de-plazas-en-ciclos-formativos-de-fp/web01-a2hlanhz/es/

 

Entrega de solicitudes y documentación:

 

·         En persona u ONLINE , del 9 al 27 de mayo de 2022, ambos inclusive. (Desde EPA entra el 5% del alumnado total, tomando como referencia la nota media).

·         Entrega del expediente académico/otra documentación, si fuese necesario (si has estudiado en la EPA en Euskadi, no lo es): hasta 30 de junio.

·         Listas provisionales de admitidos: 8 de julio (Reclamación hasta el 12inclusive).

·         Listas definitivas: 14 de julio

 

Período ordinario:

·                  Fase I: desde el 15 al 19 de julio, ambos inclusive.

·                  Fase II: el 21 de julio.

·                  Fase III: 26 y 27 de julio

 

Período extraordinario: YA NO SE MIRA LA NOTA MEDIA, SI NO LA RAPIDEZ DE INSCRIPCIÓN. ID AL CENTRO QUE OS INTERESE A PRIMERA HORA. (Incluso es mejor que llaméis el 27 a última hora de la mañana para ver si os pueden dar una orientación de cómo va el cupo de plazas)

·                  28 y 29 de julio y del 1 de septiembre al 14 de octubre, ambos inclusive

·                  Las matrículas de regimen presencial modalidad parcial se realizarán del 15 al el 27 de julio

 

à AUNQUE NO ENTREIS EN NINGUNA, LLAMAD A LOS CENTROS EN SEPTIEMBRE/OCTUBRE, PORQUE SIEMPRE HAY GENTE QUE EMPIEZA, NO LE GUSTA Y LO DEJA AUNQUE HAYA HECHO LA MATRÍCULA.

2 DE MAYO, DÍA MUNDIAL CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

EMPATÍA, REGULACIÓN EMOCIONAL, RESPETO, COMUNICACIÓN ASERTIVA... 

Pregúntate, ¿Cómo vamos de estas cualidades? Su ausencia da pie a lo que todos conocemos como ACOSO ESCOLAR - (CIBER)BULLYIN, y las REDES SOCIALES han hecho crecer las cifras.

https://www.youtube.com/watch?v=0Ai8_SR8Ncw
https://www.youtube.com/watch?v=g9AL4AmyxNw

El acoso escolar se cobra alrededor de 200.000 suicidios al año entre jóvenes de entre 14 y 28 años, según un informe realizado por la Organización Mundial de la Salud junto a Naciones Unidas. Además, un estudio de la ONG Bullying Sin Fronteras asegura que dentro de la Unión Europea, hasta 24 millones de niños y jóvenes al año son víctimas de acoso y maltrato por bullying.

También señala que en España este tipo de acoso ha crecido en la mayoría de las escuelas primarias o secundarias y que existe, según cita el informe, "un agravamiento en la intensidad de los ataques y en la agresividad sin límite".

Por favor, pensad antes de mandar/colgar una foto, de escribir/enviar un comentario. La red es rápida y su difusión también. Antes de daros cuenta de las consecuencias que puede tener un acto, puede que ya sea demasiado tarde para arreglarlo. 

Reparad en vuestr@s compañer@s. La mayoría de jóvenes con ideación suicida o depresión, no lo comenta. No cuesta nada preocuparse por quien tenemos a nuestro lado, y preguntarle cómo está, cómo se siente y ofrecernos a que cuenten con nosotr@s. La salud mental es un tema tabú y no debería ser así. Poder hablar con naturalidad de cómo nos sentimos, atenua la angustia. Como suele decirse, las penas compartidas, son medias penas, y el suicidio NO ES UNA OPCIÓN, SIEMPRE hay más de una salida. 

¡Vosotr@s sois el futuro, la posibilidad de cambiar las cosas!

EXAMINARSE POR LIBRE AL TÍTULO DE LA ESO (o Bachillerato)

 

Educación Pública a distancia o por libre.

Para quien NO esté cursando en la EPA, haya perdido la convocatoria, haya renunciado...  

¡AÚN PUEDES CONSEGUIR EL TÍTULO DE LA ESO!

(EXAMEN EL 13 DE MAYO)

Se abre el plazo de INSCRIPCIÓN para el EXAMEN POR LIBRE de la ESO. 

(Del 28de MARZO al 8 de ABRIL)

Aquí tenéis toda la información pertinente:

https://www.euskadi.eus/web01-a2hikasl/es/contenidos/informacion/ctros_ee_pruebas_libres_eso/es_def/index.shtml

https://ived.eus/graduado-en-educacion-secundaria/

Y aquí tenéis EXÁMENES de OTROS AÑOS:

https://www.euskadi.eus/informacion/graduado-en-educacion-secundaria-obligatoria-pruebas-libres/web01-a2hikast/es/

• REQUISITOS:
• Tener 18 años en el día fijado para la realización de la prueba.
• No estar matriculado/a en enseñanzas oficiales conducentes al Título de Graduado en Educación Secundaria en el mismo curso escolar.

HORARIO Y COMPOSICIÓN DE LA PRUEBA (13mayo)

• 09:30-11:30– Ámbito Científico-Tecnológico
• 12:00-13:30– Ámbito Social
• 15:30-18:30– Ámbito de Comunicación

En el IVED también se ofrece la formación de la EPA a distancia, para quien no pueda compaginar su vida con una EPA presencial. Aquí tenéis la información relacionada:

https://ived.eus/educacion-basica/

EHU AZOKA (BIZKAIA) / FERIA DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA UPV (BIZKAIA)

 este año será obligatorio inscribirse previamente.

• Feria de Bizkaia: Desde las 9:00 del lunes 14 de marzo hasta las 12:00 del viernes 18 de marzo, o hasta agotarse las plazas.
• Acceso a la plataforma de inscripción: www.ehuazoka.eus
• Más información: FERIA DE BIZKAIA

Aurten parte hartzeko, ezinbestekoa da aldez aurretik izena ematea.

Martxoaren 14ko 09:00etatik (astelehena) martxoaren 18ko 12:00etara arte edo plazak agortu arte.

Izena emateko plataformara sartzea: www.ehuazoka.eus/eu

Más información: BIZKAIKO AZOKA

8M, UN DÍA PARA TODOS LOS DEMÁS

Ya está próximo el 8M, el día en el que se conmemora a la mujer, se celebra lo que se ha conseguido, y se pide por lo que aún falta. Este día, tiene su origen en 1910, cuando se proclamó el Día Internacional de la Mujer Trabajadora en Dinamarca, aunque pasaron bastantes años hasta que se institucionalizó la fecha.

Las mujeres lo han tenido muy difícil para destacar a lo largo de la historia, pero nunca se ha de perder el espíritu luchador, gracias al que, aunque ha supuesto el fallecimiento de muchas mujeres, se ha avanzado notablemente. Ejemplo de ello son las mujeres que aparecen en los siguientes enlaces:

https://interactive.unwomen.org/multimedia/timeline/womensfootprintinhistory/es/index.html#section01

https://es.unesco.org/news/mujeres-historia-exposicion-linea-rinde-homenaje-logros-mujeres-dia-internacional-mujer

Como todos/as sabemos, en la naturaleza, el macho se encarga de la caza y del cortejo para inseminar a las hembras, y estas, del cuidado de l@s hij@s. Lo que nos diferencia de los animales, es nuestra cognición, nuestra capacidad para razonar, pero... en este aspecto, no era muy distinto en el ser humano. Mientras a los hombres se les atribuían cualidades como la fuerza, que conllevaba no mostrar ningún tipo de sentimiento de "debilidad" como llorar, el carácter dominante o el liderazgo, la mujer debía ser dulce, frágil, hermosa (con la de trastornos que han ocasionado los cánones de belleza), obediente, cuidadora y dedicarse a su marido. Esto se ha mantenido así a lo largo de muchos siglos, en los que el hombre gozaba de todos los derechos sociales, educativos y políticos, y a la mujer se le negaban, por el simple hecho de serlo, quedando supeditada al hombre. Incluso grandes pintores, músicos, escritores... tenían extraordinarias obras bajo su nombre, cuando realmente habían sido creadas por sus mujeres o hermanas (por ejemplo: Zelda Fitzgerald o Fanny Mendelssohn).

Y aunque nos pueda sonar a un pasado lejano, no hace tanto que la mujer puede votar (1933), que comienza a trabajar fuera de casa (durante la 1ªGuerra Mundial), que puede acceder a estudios superiores (principios del S.XX),  que puede vestirse como quiera (hasta el SXX los pantalones eran impensables), que puede jugar al fútbol de manera profesional (1914), que es independiente económicamente, que es libre para elegir lo que quiere hacer, que goza de los mismos derechos que los hombres. Diferentes entidades (emakunde, asociaciones de mujeres, instituto de la mujer, ministerio de igualdad...) y leyes (véase en https://www.inmujeres.gob.es/elInstituto/normativa/normativa/home.htm) se han desarrollado para promover la igualdad de género. Pero... ¿gozamos hoy día realmente de igualdad de género?

Tristemente, todos/as conocemos casos actuales de desigualdad de género y de machismo. Planteémonos si conocemos algún caso, en alguno de los siguientes puntos:

    - Brecha salarial.

    - Techo de cristal: pensad en los jefes/as de distintas empresas, ¿Qué son en su mayoría?

    - Puestos de alto rango en política: De los más de 190 países reconocidos por la ONU sólo en 20 hay una mujer al frente del gobierno.  

  - Reducción de jornada por maternidad: aunque la ley está favoreciendo que sea algo igualitario y mejorando condiciones, es la mujer la que se suele coger las bajas. ¿Conocéis a personas que miran mal a una madre que no se coge reducción de jornada o bajas para estar con su bebé? O incluso, ¿conocéis a personas que juzguen a la mujer porque no quiera tener hijos?

    - Concepción de la mujer como ama de casa o cuidadora. Pensad en quién hace las tareas de casa en su mayoría  en quién se encarga de las responsabilidades relacionadas con los hijos/as. ¿Es igualitario?

    - Ausencia de independencia en la mujer. ¿Conocéis parejas en las que la mujer esté sometida y controlada?. Está claro que esto puede pasar al revés también, y que las relaciones tóxicas son algo tristemente patente en nuestra sociedad, donde el romanticismo peliculero ha hecho mucho daño.

    - Puestos "para mujeres": ¿Por qué el personal de limpieza y cuidado a personas mayores es siempre femenino?

    - Oportunidades laborales para embarazadas: ¿Conocéis a personas que hayan despedido por bajas por un mal embarazo?, ¿O que no hayan conseguido empleo por estar embarazada?, ¿O que hayan tenido complicaciones en el embarazo o posteriores, por no haber podido dejar de trabajar por necesidad?

    - Manterrupting: alguna vez os ha pasado que os tomáis más en serio, o ves que toman más en consideración algo que está diciendo el hombre que la mujer? o que ¿éste le corte para terminar de contar algo?

    - Roles de género y estereotipias: las chicas rosas, los chicos azul; las chicas cocinitas y los chicos fútbol. Si la chica juega al fútbol es una machorra lesviana, si al chico le gusta el baile es marica. Mi tío me hizo devolver la Barbie lluvia o sol que me había pedido mi primo para su cumpleaños. Y me espetó que a ver si me había creído que mi primo era marica. Estas cosas pasan. Mi padre se rió, pero, cuando alguien se ríe, está reforzando esa conducta. Estos estereotipos son potencialmente dañinos, causa en numerosas ocasiones de burlas y bullying. En primer lugar, las actividades no tienen género y en segundo la orientación sexual homosexual NO puede usarse como un insulto. 

    

Seguramente habrá muchos más ejemplos que se me escapan, y muchos micromachismos que nosotros/as mismos habremos cometido sin darnos cuenta.

Yo misma, hace poco fui a un alojamiento donde hacía mucho calor, y le dije al recepcionista: perdone, dígale a la que limpia, que no haga la cama porque voy a quitar las mantas. Ni se me pasó por la cabeza que quien limpiase pudiera ser un hombre. Me dio muchísima vergüenza percatarme de esas cosas, pero, culturalmente hemos crecido así. Está en nuestras manos que todas estas cosas dejen de ocurrir.

Pero para ello, no es suficiente con manifestarse un 8M, ni con realizar actividades durante este día. La igualdad tiene que ser nuestro modo de vida, y para ello, TOD@S TENEMOS QUE SER FEMINISTAS. Ser feminista NO es MENOSPRECIAR al HOMBRE. He conocido personas que actúan igual que lo que queremos romper, pero siendo la mujer la que queda por encima del hombre. La igualdad no puede conseguirse discriminando, si no siendo y haciendo consciente, desde el respeto y una perspectiva de género igualitaria. 

Yo os invito a compartir vuestras experiencias y opiniones para debatir. Las discusiones respetuosas son muy enriquecedoras y productivas, y generalmente se pueden extraer ideas extraordinarias. 

Aquí os dejo distintas actividades relacionadas que se realizarán en Bizkaia:

En numerosos municipios como Sestao, Basauri, Bilbao o Barakaldo se realizarán manifestaciones y contarán con actividades como talleres de prevención de violencia de género, autodefensa feminista o consejos de cómo actuar en diferentes situaciones. 

    https://bizkaikoa.bizkaia.eus/listadoContenido.asp?t=2

    https://www.eitb.eus/es/tag/dia-internacional-mujer/

    https://www.elcorreo.com/bizkaia/margen-izquierda/margen-izquierda-tine-20220303224622-nt.html

https://www.bilbao.eus/cs/Satellite?cid=1279187412724&language=es&pagename=Bilbaonet%2FPage%2FBIO_contenidoFinal

    https://www.naiz.eus/es/info/noticia/20220302/zaintza-sistema-publiko-eta-komunitarioa-eskatu-du-euskal-herriko-bilgune-feministak

    https://www.naiz.eus/es/info/noticia/20220224/zapaltzen-gaituen-sistemari-sua-emateko-deiarekin-antolatu-dute-aurtengo-martxoaren-8a

Y otros enlaces de interés:

https://www.emakunde.euskadi.eus/emakunde/-/informacion/emakunde-instituto-vasco-de-la-mujer/

Material educativo: 

https://sites.google.com/site/orientasare/hezkidetza/martxoak8

https://www.edukalboan.org/es

http://cgtaeducacion.org/materiales-para-el-8m/

https://www.tenerifevioleta.es/wp-content/uploads/2015/10/guia-y-actividades.pdf

CONVOCATORIAS DE DIFERENTES PRUEBAS

 Ose dejamos aquí información sobre diferentes convocatorias:

PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS.  ENLACE A INFORMACIÓN

    - publicadas listas provisionales de personas admitidas. Reclamación hasta el 4 de marzo

PRUEBAS DE MADUREZ.  ENLACE A LA INFORMACIÓN

Sustitutivas de requisitos para el acceso a

     - ciclos formativos de grado medio y superior deportivos y artísticos 

     - Enseñanzas artísticas conducentes al título equivalente a Grado Universitario.  

Periodo de inscripción de 1 de marzo a 1 de abril a las 12:00

PRUEBA DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO (prueba específica)        ENLACE A LA INFORMACIÓN

Período de inscripción del 2 al 20 de mayo a las 13 horas.

PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE ARTE DRAMÁTICO.    ENLACE A LA INFORMACIÓN

Plazo de inscripción: desde el 4 de abril al 20 de mayo de 2022, a las 13:00 horas.

PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE DANZA

ENLACE A LA INFORMACIÓN

Plazo de inscripción: desde el 4 de abril al 20 de mayo de 2022, a las 13:00 horas.

FP: VARIOS / LH: OHAR BATZUK

Pruebas de acceso de carácter específico a las enseñanzas de régimen especial conducentes a las titulaciones oficiales de

Técnicos Deportivos y Técnicos Deportivos Superiores en diferentes modalidades
y especialidades deportivas.

Resolución de 13 de diciembre de 2021

TODA LA INFORMACIÓN AQUÍ

PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DE TÍTULOS DE FP

Publicada resolución: Resolución 25/11/2021

PERÍODO DE PREMATRÍCULA:  10 AL 21 ENERO 2022

TODA LA INFORMACIÓN AQUI

PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS de FP CURSO 2021-2022

Publicada resolución: Resolución 16/11/2021

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: 7 AL 18 DE FEBRERO DE 2022, AMBOS INCLUIDOS

TODA LA INFORMACIÓN AQUÍ

PERIODO DE MATRÍCULA EN EPA / HELDUEN HEZKUNTZAN MATRIKULA EGITEKO EPEA

IRAILAREN 2tik 17ra (biak barne).
Zure intereseko zentrora (zerrenda behean) hurbil zaitez edo telefonoz deitu

DEL 2 AL 17 DE SEPTIEMBRE.
Acércate o consulta por teléfono en el centro  que te interese (listado a continuación)

BIZKAIA
CEPA BARAKALDO HHI	ARANA 26	BARAKALDO	944374013
CEPA BASAURI DENON ESKOLA HHI	IBAIGANE Z/G	BASAURI	944402022
CEPA BERMEO HHI	ATALDE Z/G	BERMEO	946186433
CEPA BILBAO HHI	LUIS IRUARRIZAGA 13	BILBAO	944154754
CEBAD BILBAO UOHI	MIRAFLORES 83A (BOLUETA)	BILBAO	944116856
CEPA ITURRIBIDE HHI	ITURRIBIDE 5-2	BILBAO	944164301
CEPA DURANGO HHI	LAUBIDETA 6	DURANGO	946814253
CEPA GALDAKAO HHI	URRETA 4-6 TRASERA	GALDAKAO	944566098
CEPA GERNIKA-LUMO HHI	ARTEKALEA 8-2	GERNIKA-LUMO	946270157
CEPA LEIOA HHI	LANGILERIA 106	LEIOA	944646335
CEPA PORTUGALETE HHI	CASILDA ITURRIZAR 8	PORTUGALETE	944729316
CEPA SANTURTZI HHI	SANTA EULALIA 43	SANTURTZI	944937365
CEPA SESTAO HHI	REBONZA Z/G	SESTAO	944961335
CEPA VALLE DE TRÁPAGA HHI	LEONOR ELIAS Z/G	VALLE DE TRÁPAGA	944862278
CEPA ZALLA HHI	LUSA 3	ZALLA	946670250
ARABA
CEPA LLODIO HHI	LATEORRO 8	LLODIO/LAUDIO	946721734
CEPA PAULO FREIRE HHI	COLEGIO DE SAN PRUDENCIO 1	VITORIA-GASTEIZ	945278299
CEBAD VITORIA-GASTEIZ UOHI	LA FLORIDA 62A	VITORIA-GASTEIZ	945252789

Calendario Prematrícula y matrícula Formación Profesional Curso 2021/2022

 Entrega de solicitudes y documentación (Prematrícula):

• En persona, del 31 al 18 de junio de 2021, ambos inclusive.
• ON LINE hasta el 18 de junio.

Entrega del expediente académico o de otra documentación, si fuese necesario: hasta 30 de junio.

• Listas provisionales de admitidos: 9 de julio
• Reclamación a las listas: hasta el 12 de julio inclusive.
• Listas definitivas: 13 de julio

Período ordinario (Matrícula):

• Fase I: desde el 19 al 21 de julio, ambos inclusive.
• Fase II: desde el 23 al 27 de julio, ambos inclusive.
• Fase III: desde el 29 al 30 de julio, ambos inclusive.

Período extraordinario: Desde el 1 de septiembre al 15 de octubre, ambos inclusive

Las matrículas de regimen presencial modalidad parcial se realizarán desde el 19 hasta el 30 de julio